目的 探讨设立专科示教箱与影像内容整合的方法在护生、 低年资护士临床教学中的应用效果。方法 以 120名护生、 低年资护士作为研究对象, 分为对照组 60 名和实验组 60 名, 对照组按传统带教法带教, 实验组在此基础上按专科示教箱与影像相结合的方法带教, 观察并比较两组护生、 低年资护士为五官科病人实施专科操作的表情、 反应、 一次穿刺成功率。结果 实验组病人疼痛、 中途要求暂缓操作、 皮下肿胀和非一次穿刺成功例数均低于对照组( P <0.05 ) 。结论 将设立专科示教箱与影像相结合的方法有助于护生、 低年资护士很快掌握专科操作技术, 提高临床护理教学质量和病人的舒适度。