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案例情景教学法在“ 卫生法学” 课程教学中的应用, 打破了传统卫生法学教学方法的弊端, 改变了传统教学中沉闷的教学气氛, 加强了师生之间的互动关系, 取得了较好的教学效果。但当前, 在“ 卫生法学” 课程教学中, 案例情景教学法存在三个方面的主要问题, 必须采取有效措施加以解决。
