G642.0
作为基础医学及临床医学专业学科的桥梁课程, 诊断学教学质量对培养合格的医学人才至关重要。文章在分析诊断学教学重要性的基础上, 提出了要加强诊断学教学课程体系建设, 并对诊断学教学改革进行了实践探索。