目的 了解右江民族医学院教师教学质量情况。方法 根据右江民族医学院临床医学本科大二学生评教结 果,计算和分析各门课程的得分情况,比较不同课程授课教师不同评价指标的得分差异。结果 学生对各课程教师的教 书育人与课堂纪律方面评价较高,平均分基本达到9分,组织胚胎学跟有机化学这两门课程各评估内容的平均分都超过 了9分,学生在实验课方面的预习情况、课堂表现及学习效果自我评价得分比较差异均具有统计学意义(P <0.001)。 结论 教师在教学态度、教书育人等方面得到了学生的充分肯定,但个别课程的教师在因材施教、培养学生能力及特色 创新方面仍有待进一步提高和完善。