目的 探讨医学微生物学综合实验考核与理论考试成绩的相关关系。方法 选取我校2009~2012级临床专 业学生2358名学生医学微生物学的综合实验考核成绩与理论考试成绩作为研究资料,计算两类成绩的相关系数r值与 概率P 值。结果 2009~2012级我校学生医学微生物学综合实验考核成绩和理论考试成绩的相关系数(r )分别为 0.18、0.14、0.14、0.15,经SPSS13.0统计分析显示实验考核成绩和理论考核成绩之间有直线相关关系(P <0.001);通 过不同组段分析还显示综合实验考核高分组有3.5%的学生理论考核进入低分组,综合实验考核低分组也有5.5%学生 进入到高分组。结论 综合实验考核成绩好的学生理论成绩也比较好,反之亦然;有部分学生虽然综合实验考核成绩 好,但是如果不注意掌握好的学习方法,在理论考试中也会得低分,综合实验考核成绩低的学生经过努力也会在理论考 试中取得高分。