角色责任视角下医学生社会责任感的培养

角色责任视角下医学生社会责任感的培养
DOI:
                        
CSTR:
                        
作者:
                        
作者单位:
作者简介:
通讯作者:
中图分类号:G641
基金项目:

Author:

Affiliation:

Fund Project:

摘要:

当代医学生的自我认同意识与社会责任感的强弱,直接关系到我国卫生事业未来的发展。医学生只有在准确角色定位和明晰角色责任的认知中,积极进行“早临床、多临床、反复临床”实践,认同角色期待与践行角色责任,才能更好地履行角色赋予的护佑人民身体健康的社会责任。

Abstract:

参考文献

相似文献

引证文献

复制