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本文对目前我国儿科住院医师规范化培训(thestandardizedresidentstraininginhospital)的现状进行了分析,认为只有通过住院医师规范化培训教育,才能够培养出优秀的儿科医师。对于教学方法存在的问题和对策提出探讨,认为美国的儿科学教育有许多值得学习和借鉴之处。
