皖南医学院
安徽省2017年度高等学校质量工程重点项目“青年教师教学能力提升路径与评价体系的研究”(编号:2017jyxm0265),皖南医学院2016年度质量工程项目“青年教师教学能力提升路径的研究”(编号:2016jyxm01)
【】对青年教师教学能力的评价是推动教学改革、保障本科教学质量的主要措施。通过查阅文献、访谈等多种方法构建了包括师德评价、学生评教、同行共同体评价、教师自主评价等立体评价体系。教学能力评价体系是一个不断发展、完善和校准的过程,也是一项复杂而庞大的工程,规范严谨的操作和相应的制度保障也是必不可少的环节之一。