摘要：目的 探讨伴有语言障碍的孤独症谱系障碍儿童与发育性语言障碍儿童发育水平的差异及语言发展进程的特点，为早期诊断、早期干预，及提供科学的个性化的干预措施提供依据。方法 从2018年1月2019年12月在苏州大学附属儿童医院儿童保健科因语言迟缓就诊的儿童中选择年龄在24-48个月之间，经过一系列检查最终确诊为孤独症谱系障碍261例及特发性语言障碍的儿童293例，对这些患儿进一步应用0-6岁儿童神经心理发育量表及语言发展进程量表进行评估。结果 孤独症谱系障碍组和特发性语言障碍组在粗大运动，精细动作，适应能力，语言能力及个人-社会能区方面均有差异，差异有统计学意义（P<0.01）。孤独症谱系障碍组在语音和语言表达能力、听觉感受和理解能力、与视觉相关的理解和表达能力３方面得分均较特发性语言障碍组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 孤独症谱系障碍儿童与特发性语言障碍儿童相比各能区发育水平均有落后，临床过程中除了需要对存在存在语言发育迟缓儿童进行详细评估明确诊断外，应语言能力及工作记忆进行更深入评估，这样才能根据结果制定出个性化的康复方案针对性的干预。