目的 探索在后疫情时代适合临床医学留学生的诊断学教学新思路新方法。方法 从深化教学改革,运用多元化教学方式,强化实践操作,讲活理论知识,改革考试制度等方面总结笔者近年来在诊断学中的体会与心得。结果 通过教学改革、教学方式的优化等措施,可以取得较好的教学效果。结论 在后疫情时代传统的诊断学教学方式遇到新的挑战,只有不断创新改革使诊断学教学科学化、规范化,才能真正培养出高质量的优秀的临床医学留学生。