右江民族医学院
广西高等教育教学改革工程立项项目,右江民族医学院校级课题
混合教学模式是当前教学改革的热点之一,其中以导学为主的混合式教学融合多种教学方式突出“导与学”的中心地位,深受学生喜欢。本文从我校人体生理学的教学现状出发,构建了一种基于雨课堂的“导 + 学” 混合教学模式,总结该模式取得的初步效果与存在的问题。
