G642.0
随着教育部关于“金课”建设的提出,利用线上线下混合教学模式实现教育界的新变革成为当今研究热点。本 研究以本校药学本科核心课程———药理学为例,从药学本科药理学“金课”的建设方法、线上线下混合教学模式的构建 方法、教学效果的评价方式、“金课”建设的成效、推进“金课”建设的几点思考等方面进行阐述,总结线上线下混合式“金 课”建设的经验。
