目的 探讨新医科背景下的基础医学创新人才培养模式。方法 从优化专业结构、改进课程设置、创新教学方法以及实践成效这几方面对本科基础医学创新人才培养模式进行研究、实践和结果反馈。结果 基础医学创新人才培养模式的实践使教学质量明显提升,学生能力素质明显提高。结论 培养“医学+”基础医学创新人才符合新时代医学人才培养的需求,对推动人类卫生健康事业发展具有重要的意义。