目的：分析青春前期青少年不同性别层面心理韧性、一般自我效能感、领悟社会支持和应对方式的关系及中介效应。方法：以班级为单位,按照随机整群抽样的原则,在桂西地区随机抽取534名初中生作为研究对象,其中男生301名,女生233名。调查对象年龄在11-14岁,平均年龄为13.26±7.482岁。采用心理韧性量表(RS)、一般自我效能感量表(GSES)、领悟社会支持量表(PSSS)和简易应对方式问卷(SCSQ)进行问卷调查。结果：(1)男生的一般自我效能感(t=1.167,P＜0.001)、领悟社会支持(t=2.258,P=0.030)和积极应对(t=3.307,P=0.001)的得分均高于女生；(2)男生领悟社会支持、心理韧性、一般自我效能感、积极应对之间分别存在正相关关系(P值均＜0.01)；女生领悟社会支持、一般自我效能感和积极应对之间分别存在正相关关系(P值均＜0.01)；(3)男生的心理韧性(B=0.176,P＜0.001)、一般自我效能感(B=0.108,P=0.005)在领悟社会支持和积极应对之间存在链式中介作用,中介效应占总效应的46%；女生的一般自我效能感(B=0.134,P＜0.001)在领悟社会支持和积极应对间存在中介效应,中介效应占总效应的23%。结论：桂西民族地区青春前期青少年心理韧性、一般自我效能感在领悟社会支持和积极应对间起中介作用。