目的 分析社会情绪能力在校园氛围与经验性回避间的中介效应。方法 采用整群抽样方法,于2021年12月 至2023年7月选取百色市820名青少年为研究对象,采用问卷调查测量青少年经验性回避、社会情绪能力和校园氛围。 结果 女生经验性回避得分高于男生(t =4.620,P <0.001);青少年经验性回避与校园氛围(r =-0.234,P < 0.001)、社会情绪能力(r =-0.189,P <0.001)存在负相关;社会情绪能力在经验性回避与校园氛围的关系中具有部 分中介作用,且中介效应占总效应的比例为18.57%。结论 青少年所处的校园氛围不仅直接影响其经验性回避,同时 还通过社会情绪能力的部分中介作用影响经验性回避。