目的 本研究旨在了解民族地区初中生外化问题行为的发生情况,探究心理韧性与外化问题行为的关系,为提 高民族地区初中生心理健康水平提供依据。方法 采用整群随机抽样方法,对民族地区初级中学18个班级的学生进行 问卷调查,内容包括基本人口学信息、Achenbach青少年自评量表(2001年修订版)、青少年心理韧性量表。结果 民族 地区初中生退缩抑郁因子和注意问题因子得分低于重庆市初中生,其他因子得分、内化因子得分和外化因子得分高于重 庆市初中生(P <0.05);女生、母亲最高学历为大专及以上的初中生外化行为总分较高(P <0.05);年龄≥13岁、民族 为壮族和汉族、母亲最高学历初中及高中和大专及以上心理韧性总分较高(P <0.05);心理韧性高的初中生违纪行为因 子和攻击行为因子得分均低于心理韧性得分低的初中生(P <0.001);相关分析中,心理韧性的目标专注、情绪控制、家 庭支持、人际协助和外化问题行为中的违纪行为和攻击行为呈负相关(P <0.001)。结论 民族地区初中生外化行为与 心理韧性水平呈负相关,可以通过提高学生心理韧性水平减少外化行为发生,提高初中生心理健康水平。